- Oggetto:
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Filosofia della mente/Philosophy of Mind
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Philosophy of Mind
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Anno accademico 2015/2016
- Codice dell'attività didattica
- PSI0040
- Docente
- Prof. Alberto Voltolini (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Scienze del corpo e della mente
- Anno
- 1° anno
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD dell'attività didattica
- M-FIL/05 - filosofia e teoria dei linguaggi
- Modalità di erogazione
- Tradizionale
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- Orale
- Prerequisiti
- Nozioni di base di filosofia della mente
Basic notions of philosophy of mind
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Sommario insegnamento
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Obiettivi formativi
Il modulo verterà sulle teorie filosofiche dei concetti, focalizzandosi prima di tutto sui problemi che ogni teoria del genere, sia quelle di matrice internista, sia quelle di matrice esternista, deve affrontare e poi sulla cosiddetta teoria originalista dei concetti di Sainsbury e Tye, secondo la quale i concetti sono individuati prima di tutto nei termini della loro origine all'interno di una catena causal/intenzionale di trasmissione. Si valuterà infine se tale teoria riesce, come dice, a risolvere meglio delle altre teorie i problemi suddetti.
This module will deal with philosophical theories of concepts, while focusing first on the problem that any such theory, both those internalistically-oriented and those externalistically-oriented, has to face, and second on Sainsbury-Tye's originalist theory of concepts. According to this theory, concepts are primarily individuated in terms of their origin, within a causal/intentional transmission chain. Finally, one will assess whether this theory is able to deal with the above problems better than any other such theory, as it claims.
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Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente dovrà essere in grado di leggere approfonditamente testi filosofici anche in lingua inglese, conoscere ed esporre i principali argomenti a favore delle teorie e dei punti di vista in esame e saperli discuterli criticamente.
The student should be able to scrutizinize philosophical texts also written in English, to know and present the main arguments in favour of the examined theories and views, and to know how to discuss them critically
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Modalità di insegnamento
Lezioni frontali con supporto di lucidi.
Frontal lectures supported by slides' presentation
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Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova orale; possibile attività seminariale
Oral examinations; possible seminarial activity
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Programma
G. Frege, "Senso e riferimento", in Bonomi A. (a cura di), La struttura logica del linguaggio, Bompiani, Milano.
S. Kripke, "Il rompicapo sulla credenza", in Esistenza e necessità, Ponte alle Grazie, Firenze.
H. Putnam, "Significato e riferimento", in A. Paternoster (a cura di), Mente e linguaggio, Guerini, Milano.
T. Burge, "L'individualismo e il mentale", in Paternoster, cit.
B. Loar, "Social Content and Psychological Content”, in R. H. Grimm and D. D. Merrill (eds), Contents of Thought, University of Arizona Press, Tucson.
B. Mates, “Synonymity”, in L. Linsky (ed.) Semantics and the Philosophy of Language, University of Illinois Press, Urbana, Ill.
M. Sainsbury - M. Tye, Seven Puzzles of Thought, OUP, Oxford.
J. Perry, “Frege on Demonstratives,” The Philosophical Review 86.
- “The Problem of the Essential Indexical,” Noûs 13.
G. Frege, "On Sense and Meaning”, in B. McGuiness (ed.) Collected Papers on Mathematics, Logic and Philosophy, Blackwell, Oxford.
S. Kripke, “A Puzzle about Belief”, in: A. Margalit (ed.) Meaning and Use, Reidel, Dordrecht.
H. Putnam, "Meaning and Reference", The Journal of Philosophy, 70.
T. Burge, “Individualism and the Mental”, Midwest Studies in Philosophy 4.
B. Loar, "Social Content and Psychological Content”, in R. H. Grimm and D. D. Merrill (eds), Contents of Thought, University of Arizona Press, Tucson.
B. Mates, “Synonymity”, in L. Linsky (ed.) Semantics and the Philosophy of Language, University of Illinois Press, Urbana, Ill.
M. Sainsbury - M. Tye, Seven Puzzles of Thought, OUP, Oxford.
J. Perry, “Frege on Demonstratives,” The Philosophical Review 86.
- “The Problem of the Essential Indexical,” Noûs 13.
Testi consigliati e bibliografia
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A. Coliva, I concetti, Carocci, Roma; E. La Lumera, Che cosa sono i concetti, Laterza, Roma-Bari
A. Coliva, I concetti, Carocci, Roma; E. La Lumera, Che cosa sono i concetti, Laterza, Roma-Bari
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Note
ATTENZIONE: per gli orari delle lezioni - che cominceranno il 16 novembre 2016 - consulta la pagina sottostante
http://filosofialm.campusnet.unito.it/do/corsi.pl/Show?_id=qmlf;sort=DEFAULT;search={docente}%20%3d~%20%2f^avoltoli%20.v.%2fm%20and%20{url_avvalenza}%20eq%20%27%27;hits=5#a_programma_qmlf
Lunedì Martedì Mercoledi 14-16
Ricevimento: Martedì 16-18
Monday Tuesday Wednesday 14-16
Office hours: Tuesday 16-18
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