Corso di laurea magistrale in Psicologia clinica

Le persone a cui è rivolto questo insegnamento impareranno ad osservare, operazionalizzare e registrare i comportamenti messi in atto dagli esaminati durante il compito delle macchie di inchiostro (test di Rorschach).  Ci si propone, in questo modo, di dare loro le basi teoriche e pratiche necessarie affinché possano imparare ad osservare con occhio clinico e dinamico quanto accade all'interno del "micro-cosmo del test", per poter poi fare inferenze di natura psicodiagnostica rispetto al funzionamento dell'esaminato.  Questo insegnamento adotta un approccio fortemente evidence-based e sottolinea l'importanza di integrare le inferenze di natura clinica e psicodiagnostica con i dati provenienti dalla ricerca empirica. 

Prerequisiti: E' auspicabile una conoscenza generale negli ambiti della psicopatologia e della psicodiagnostica.

 

Alla fine delle lezioni, le persone a cui è rivolto questo insegnamento conosceranno la principale letteratura scientifica inerente la validità e affidabilità del test di Rorschach e avranno acquisito i principi chiave per la somministrazione, la siglatura e l'interpretazione del test secondo il metodo Rorschach Performance Assessment System (R-PAS; Meyer, Viglione, Mihura, Erard, & Erdberg, 2011).

 

Le lezioni di questo insegnamento serviranno ad introdurre i principi chiave per la somministrazione, siglatura e interpretazione del test di Rorschach.  Le esercitazioni (erogate nel secondo semestre sotto forma di laboratorio o corso opzionale) serviranno poi a mettere in pratica quanto appreso durante il corso.  Il programma, piu' nel dettaglio, prevede i seguenti step.  Inizialmente verrà introdotto il test e verranno discussi alcuni aspetti storici e teorici.  Si passeranno poi in rassegna alcuni dati empirici inerenti la validità e affidabilità dello strumento.  Si procederà, quindi, con l'insegnamento dei principi chiave per la somministrazione del test e, infine, verranno discusse le modalità attraverso cui registrare e interpretare i comportamenti dell'esaminato.  Le lezioni sulla siglatura, più nel dettaglio, si focalizzeranno inizialmente sull'orientamento della tavola, la localizzazione e l'utilizzo dello spazio bianco; affronteranno poi aspetti inerenti il contenuto, la qualità degli oggetti e la qualità formale; e concluderanno passando in rassegna aspetti inerenti le determinanti, le codifiche cognitive e le codifiche tematiche.

 

Sia l'insegnamento (PSI 0980, 36 ore) che le esercitazioni ad esso associate verranno erogate di persona, ma potranno essere offerti anche in modalita' a distanza, via WebEx, qualora fosse necessario.  Le persone presenti durante le lezioni potranno interagire con il docente, discutendo direttamente eventuali dubbi o curiosita'.  Durante le esercitazioni, offerte nel secondo semestre sotto forma di laboratorio obbligatorio (per il curriculum "valutazione psicologica") o corso opzionale (per gli altri curricula e corsi di laurea), i partecipanti avranno la possibilita' di mettere in pratica quanto imparato al corso, partecipando in modo piu' attivo (ad esempio, provando a codificare alcuni protocolli Rorschach e cosi' via)

 

L'esame consistera' in una serie di 62 domande a scelta multipla inerenti ai diversi contenuti trattati a lezione (esame scritto).  Ciascuna risposta corretta portera' +0.5 punti, ciascuna risposta sbagliata sottrarra' 0.25 punti.  Punteggi superiori a 30 corrisponderanno ad un voto di "30 e lode".  Per questo esame, trattandosi di domande di ragionamento e/o domande "pratiche", si potranno utilizzare il libro, le slide e gli appunti.  

Iscriversi al corso Moodle per rivedere le lezioni e scaricare materiale utile.  Il link per accedere e' questo.

Per l'esame occorre studiare le slide caricate su questo sito e i capitoli 1, 2, 3, 4, 5 e 10 del manuale (Meyer et al., 2011).  Per comprendere il ruolo del test di Rorschach all'interno di un processo di assessment e per approfondire gli aspetti relativi all'interpretazione secondo il metodo R-PAS si consiglia anche il libro in Italiano a cura di Giromini & Zennaro.

1. Meyer, G. J., Viglione, D. J., Mihura, J. L., Erard, R. E., & Erdberg, P. (2011).  Rorschach Performance Assessment System. Administration, coding, interpretation, and technical manual. Toledo, OH: Rorschach Performance.  Edizione Italiana a cura di Adriana Lis e Alessandro Zennaro; Traduzione di Filippo Aschieri, Elisa Del Vecchio, & Luciano Giromini; Raffaello Cortina Editore; ISBN 978-88-6030-684-5.

2. Giromini, L., & Zennaro, A. (2019). Il test di Rorschach: Applicazioni e ambiti di intervento nel terzo millennio. Il Mulino: Bologna. ISBN 9788815284334.

 

Questo corso di focalizza su uno degli strumenti piu' potenti e affascinanti per l'assessment psicologico.  In quanto tale, sebbene la partecipazione alle lezioni di corso ed esercitazioni non sia obbligatoria, e' vivamente consigliata.