Corso di laurea magistrale in Psicologia clinica

Il corso intende aiutare gli studenti a comprendere a fondo quali siano le caratteristiche di base di un approccio psicodinamico nel lavoro con i gruppi in campo formativo e professionale. Intende, inoltre, favorire la comprensione delle principali dinamiche istituzionali ed presenti, a vario titolo, in ogni ambito lavorativo. In particolare il corso si prefigge l’obiettivo di fornire allo studente le conoscenze sugli aspetti dinamici del comportamento individuale e di gruppo e dei principali fenomeni psicologici ad esso associati, fornendo, al contempo, adeguate chiavi di lettura e di gestione degli stessi. Lo studente, al termine del corso, sarà in grado di utilizzare i costrutti teorici e i modelli applicativi proposti con particolare riferimento alla gestione di attività psicologiche che utilizzano la dimensione dinamica come strumento per sostenere e promuovere processi di cambiamento individuale e collettivo nei diversi contesti di presa in carico della professione psicologica. Saprà cogliere, inoltre, nella gestione del gruppo psicodinamicamente orientato, quelle implicazioni emotive disfunzionali che rendono spesso difficile la vita lavorativa e ad utilizzare gli strumenti e le metodologie più appropriate per affrontare tale disagio. Lo studente deve saper utilizzare in maniera critica le competenze specifiche derivanti dalle conoscenze di psicologia dinamica per una corretta valutazione e selezione dei modelli e degli strumenti da utilizzare nell’allestimento di setting adeguati d’intervento nei diversi contesti di presa in carico psicologica. In particolare deve saper dimostrare di essere in grado di “pensare” il setting di trattamento dei problemi che gli vengono posti a partire da una corretta analisi della domanda fondata essa stessa su specifici aspetti di dinamica interpersonale e inter-intrapsichica.

Lo studente deve saper dimostrare: 1) di essere in grado di utilizzare i costrutti teorici e i modelli applicativi proposti con particolare riferimento alla gestione di attività psicologiche che utilizzano la dimensione dinamica come strumento per sostenere e promuovere processi di cambiamento individuale e collettivo nei diversi contesti di presa in carico della professione psicologica; 2) di saper  cogliere, inoltre, nella gestione del gruppo psicodinamicamente orientato, quelle implicazioni emotive disfunzionali che rendono spesso difficile la vita lavorativa e ad utilizzare gli strumenti e le metodologie più appropriate per affrontare tale disagio; 3) di saper utilizzare in maniera critica le competenze specifiche derivanti dalle conoscenze di psicologia dinamica per una corretta valutazione e selezione dei modelli e degli strumenti da utilizzare nell’allestimento di setting adeguati d’intervento nei diversi contesti di presa in carico psicologica.

Dinamiche della relazione d’aiuto; analisi della domanda di aiuto psicologico; modelli di presa in carico della domanda di aiuto; allestimento del setting di presa in carico nei contesti clinici e non clinici; cambiamento e trasformazione psichica come forme di apprendimento; dimensione del gruppo come “campo mentale” e sua evoluzione; aspetti emozionali impliciti nelle dimensioni gruppali; gruppo come risorsa formativa e di lavoro.

Neri C., Gruppo, Borla. Di Maria F, Formica I., Fondamenti di Gruppoanalisi, Il Mulino Kaneklin C., Il gruppo in teoria e in pratica, Raffaello Cortina