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Oggetto:
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Progettazione e valutazione dell'intervento psicologico

Oggetto:

Anno accademico 2009/2010

Codice dell'attività didattica
PSI0111
Docente
Francesco De Bei (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea magistrale in Psicologia, ind. Psicologia della Salute (D.M. 270/2004)
Anno
2° anno
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
8
SSD dell'attività didattica
M-PSI/07 - psicologia dinamica
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Programma

Obiettivo del corso è quello di approfondire i temi, storici e
teorici, della ricerca in psicoterapia. Verranno affrontate le
principali tematiche della valutazione dell’esito e del processo
in psicoterapia: modelli di intervento clinico; efficacia
sperimentale vs clinica; fattori di cambiamento (specifici e
aspecifici); scelta dei costrutti da valutare (per esempio: alleanza
terapeutica, transfert, controtransfert, stile di attaccamento
paziente-terapeuta, metacognizione, ecc.); scelta
degli strumenti e dei metodi di valutazione; studi comparativi
su gruppi clinici vs studi sul caso singolo; valutazione dei
trascritti (linguaggio e contenuti). Il corso prevede l’applicazione
sperimentale di alcuni strumenti di valutazione e trascritti
di sedute che verranno forniti dal docente.

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

N. Dazzi, V. Lingiardi, A. Colli (a cura di), La ricerca in psicoterapia,
Raffaello Cortina, Milano, 2006.
E.E. Jones (1998), L’azione terapeutica. Una guida alla terapia
psicoanalitica, tr. it. Raffaello Cortina, Milano, 2008.
L. Luborsky, A. Luborsky (2000), La psicoterapia psicoanalitica,
tr. it. Il Mulino, Bologna, 2008.


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Note

Modalità d’esame: scritto con domande aperte ed eventuale integrazione orale su richiesta.

ABSTRACT
The course will focus on historical and theoretical research
inpsychotherapy. It will address the main themes of the evaluation of the outcome and process in psychotherapy: models
of clinical intervention; effectiveness trial vs clinical factors of change (specific and aspecific); choice of constructs to be evaluated (for example, therapeutic alliance, transfert, controtransfertstyle of patient-therapist attachment, metacognition, etc.); choice of instruments and methods of assessment; comparative studies on clinical groups vs individual case studies, evaluation of transcripts (language and content).

Oggetto:
Ultimo aggiornamento: 31/08/2010 15:26