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Psicodiagnostica forense - Lab

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Forensic Psychodiagnosis

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Anno accademico 2014/2015

Codice dell'attività didattica
PSI0426
Docente
Barbara Fratianni (Titolare del corso)
Corso di studi
Psicologia criminologica e forense
Anno
1° anno
Tipologia
Laboratorio
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
M-PSI/08 - psicologia clinica
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Da definire
Prerequisiti
Gli studenti devono conoscere i concetti fondamentali relativi ai test mentali e i fondamenti dell’esame clinico e della relazione clinica.
Students should know the rudiments of mental tests and the basis of the clinical assessment and clinical relationship.
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il laboratorio di Psicodiagnostica forense fornirà allo studente gli elementi fondamentali per la psicodiagnosi attraverso l’uso del colloquio e dei principali strumenti psicodiagnostici (Rorschach, MMPI-2, WAIS-R ecc.). Altresì fornirà i riferimenti teorici per l’uso degli strumenti psicodiagnostici (la somministrazione, l’elaborazione dei dati e l’interpretazione) in ambito forense. Lo studente deve essere in grado di utilizzare le conoscenze acquisite sull’assessment di personalità all’interno del contesto valutativo clinico e forense.

The laboratory Forensic Psychodiagnosis aims to introduce students to the rudiments of psychodiagnosis through the use of clinical interview and of the main psychodiagnostic instruments (e.g. Rorschach, MMPI-2, WAIS-R, etc.). The course also provides students with the theoretical basis to understand the use of psychodiagnostic instruments within the forensic context (e.g. administration, elaboration of data, interpretation). The student must be able to use the acquired knowledge of personality assessment within the clinical and forensic context of evaluation.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Il laboratorio di Psicodiagnostica Forense mette gli studenti nella condizione di saper dimostrare competenze nella lettura dei profili psicodiagnostici attraverso il colloquio e i test.

Inoltre permette di riconoscere le differenze tra il setting clinico e setting forense e di comprendere le diverse regole procedurali, metodologiche e di intervento in questi diversi ambiti professionali.

Putting students in a position to be able to demonstrate some competence with the interpretation of psychodiagnostic profiles through the clinical interview and the use of tests. The laboratory will provide students with an understanding of the differences between the clinical and the forensic settings, and also the differences in the methodology and instruments used in these  settings.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

L’accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una valutazione in itinere durante le attività in presenza e in forma orale e verterà sui temi della psicodiagnostica, con particolare riferimento all’uso integrato degli strumenti e alla valutazione della personalità nei contesti forensi.

The laboratory will include an ongoing assessment of students during the different activities. The learning outcomes  of students will be evaluated via an oral discussion. It will involve the psychodiagnostic process, with special reference to the integrated use of diagnostic instruments, and personality assessment in the forensic context.

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Programma

Il laboratorio è finalizzato a introdurre lo studente all’uso degli strumenti psicodiagnostici in riferimento ai contesti forensi. Verranno trattati i fondamenti della somministrazione, dell’elaborazione e dell’interpretazione dei dati, specificamente delineando analogie e differenze tra il setting psicologico clinico e quello forense, e dell’elaborazione dei dati integrati provenienti dalla somministrazione di una batteria di test (Rorschach, MMPI-2, WAIS-R).

The laboratory aims to introduce students to the use of psychodiagnostic instruments by making reference to forensic contexts. The main activities will consist of:

(a)    the administration of test, the gathering of data, and their elaboration and interpretation, with particular attention given to analogies and differences between the clinical psychological setting and the forensic psychological setting;

(b)   the elaboration of integrated data that emerge from the administration of a set of tests (e.g. Rorschach, MMPI-2, WAIS-R).

Testi consigliati e bibliografia

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I libri e gli articoli verranno indicati all’inizio del corso e resi disponibili agli studenti.

A set of book chapters and international papers will be provided to the students at the beginning of the laboratory.



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Ultimo aggiornamento: 15/07/2015 16:07