Corso di laurea magistrale in Psicologia clinica

La psicologia di cure primarie è un modello organizzato di interventi psicologici da attuare nelle cure primarie, nella medicina di base e nel territorio. Scopo dell'insegnamento è di fornire allo studente la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali teorici, clinici e pratici che caratterizzano gli interventi psicologici nelle cure primarie. Nelle lezioni verranno presentati il sistema delle cure primarie, cioè il primo livello di contatto che il cittadino ha con il sistema di salute pubblica, la natura e le dimensioni del disagio psicologico e della psicopatologia ivi presente, i principali modelli di intervento esistenti a livello nazionale e internazionale, la tipologia e le caratteristiche degli interventi psicologici più diffusi, la comprensione dei rilevanti aspetti organizzativi, sociali ed economici connessi agli interventi di psicologia di cure primarie, nonché i requisiti teorici e clinici propri di uno psicologo di cure primarie.
In particolar modo verrà sottolineata l'importanza della capacità di elaborazione e di applicazione delle conoscenze apprese da svolgersi all'interno di un contesto profondamente innovativo come la psicologia di cure primarie ed i collegamenti che genera all'interno delle principali strutture socio-organizzative del sistema sanitario, la comprensione della relazione medico-psicologo, la connessione fra salute fisica e salute psicologica, l'importanza del lavoro di squadra e del sapere lavorare in una equipe sanitaria, la profonda comprensione del modello bio-psico-sociale che determina la salute dell'individuo, ed infine una conoscenza dei principali modelli di intervento psicologici e psicoterapici realizzabili nel contesto delle cure primarie.

 

Lo studente al termine delle lezioni dovrà dimostrare conoscenza e capacità di comprensione in merito a:
- Il sistema di cure primarie a livello nazionale e i principali sistemi internazionali
- Le principali psicopatologie presenti nelle cure primarie e le relative caratteristiche
- L'incidenza e gli esiti che il disagio psicologico genera nel sistema organizzativo della salute, nelle strutture sanitarie e nel sistema socio-economico nazionale nel suo complesso, con riferimenti anche a ciò che avviene nei principali sistemi internazionali
- I modelli organizzativi di psicologia di cure primarie esistenti a livello nazionale e internazionale, con le relative caratteristiche di somiglianza e differenza
- Comprensione dell'importanza della capacità di lavoro di squadra, di integrazione in equipe sanitarie multidisciplinari e multi professionali, e consapevolezza delle problematiche connesse
- Consapevolezza e abilità nel riconoscere le principali tipologie di intervento psicologico, individuali, di gruppo, di comunità, e della loro possibile applicazione all'interno di contesti complessi di cure primarie
- Conoscenza dei principali modelli di intervento psicologici implementabili nelle cure primarie

Lezioni frontali e testimonianze, con forte interattività

 

La verifica di apprendimento sarà scritta e orale.
Lo scritto consisterà in 20 domande con risposta a scelta multipla. La verifica scritta sarà considerata positiva se il candidato avrà risposto in modo corretto ad almeno 14 domande su 20. La valutazione del punteggio sarà di 1 per ogni risposta esatta e 0 per ogni risposta errata. La durata massima della prova scritta è di 30 minuti. La valutazione finale della prova scritta sarà approvato/non approvato.  
Nel caso di superamento della prova scritta il candidato dovrà sostenere la prova orale, obbligatoria per la conclusione dell'esame, al termine della stessa prova scritta, oppure nella stessa sessione di appello. La prova orale consisterà in una verifica della qualità della preparazione dello studente nelle aree del programma utile a determinare il voto finale di esame. La prova scritta ha validita di un anno solare.

 Ricevimento su appuntamento da concordarsi via mail

 1. IL SISTEMA DELLE CURE PRIMARIE: Il disagio psicologico nelle cure primarie; un sistema di cure a più livelli; cura specialistica vs cura integrata; la rivoluzione degli anni novanta; lo stato dell'arte in Italia. 2. LA DOMANDA DI BENESSERE PSICOLOGICO:  Una psicopatologia su scala mondiale; la sfida della patologia ansioso-depressiva; il disagio psico-sociale; problemi di comorbidità e gli strumenti diagnostici. 3. SALUTE FISICA E SALUTE PSICOLOGICA: I disturbi somatoformi; patologie fisiche, cronicità e correlati psicologici; i mus ( medically unexplained symptoms). 4. I COSTI DELLA SALUTE PSICOLOGICA: Il costo della salute mentale, la costo-efficacia dei trattamenti psicologici, la costo-efficacia della psicologia di cure primarie. 5. MODELLI OPERATIVI DI INTERVENTO DI PSICOLOGIA DI CURE PRIMARIE: Il modello dell'invio; il modello consultation-liaison; il modello generalista; il modello stepped-care; il modello integrato di cura collaborativa. 6. PSICOLOGO DI CURE PRIMARIE E MEDICO DI FAMIGLIA: la collaborazione con i medici di famiglia; lo psicologo nell'ambulatorio medico; diagnosi e interventi psicologici negli ambulatori di medicina; la formazione dei medici alle problematiche psicologiche; la formazione degli psicologi alle problematiche mediche; la formazione congiunta medico-psicologo. 7. I PRINCIPALI MODELLI DI INTERVENTO PSICOLOGICO IMPLEMENTABILE NELLE CURE PRIMARIE: modelli teorici implementabili, caratteristiche fondamentali, aspetti critici.

 Michele Liuzzi, LA PSICOLOGIA NELLE CURE PRIMARIE, Ed. Il Mulino 2016.

I seguenti capitoli tratti da LE PSICOTERAPIE: TEORIE E MODELLI DI INTERVENTO, a cura di G.Gabbard, Cortina editore: capitolo 1, capitolo 2, capitolo 3 (fino a pag. 96), capitolo 6, capitolo 7, capitolo 10, capitolo 11, capitolo 15, capitolo 18, capitolo 23

Temi e argomenti trattati nelle slides del corso

Come materiale aggiuntivo e opzionale:  articoli di Alexander Blount, Andrew Elder, William Haley, Justin Nash, disponibili sul sito.