Corso di laurea magistrale in Psicologia clinica

Nessun prerequisito necessario

Scopo dell’insegnamento è di fornire allo studente la conoscenza e la comprensione dei concetti fondamentali  teorici,

clinici e pratici che modellano gli interventi psicologici nelle cure primarie. Nelle lezioni verranno presentati il sistema

delle cure primarie, cioè il primo livello di contatto che il cittadino ha con il sistema di salute pubblica, la natura

e le dimensioni del disagio psicologico e della psicopatologia ivi presente, i principali modelli di intervento esistenti

a livello nazionale e internazionale, la tipologia e le caratteristiche degli interventi psicologici più diffusi,  la comprensione

dei rilevanti aspetti organizzativi, sociali ed economici connessi agli interventi di psicologia di cure primarie,

nonché i requisiti teorici e clinici propri di uno psicologo di cure primarie.

In particolar modo verrà sottolineata l’importanza della capacità di elaborazione e di applicazione delle conoscenze

apprese all’interno di  un contesto profondamente innovativo come la psicologia di cure primarie, attraverso lo sviluppo

di capacità di interazione e di comunicazione nelle principali strutture socio-organizzative del sistema sanitario,

la comprensione della relazione medico-psicologo, la connessione fra salute fisica e salute psicologica, l’importanza del

lavoro di squadra e del sapere lavorare in una equipe sanitaria, la profonda comprensione del modello bio-psico-sociale

che determina la salute dell’individuo.

 

Lo studente al termine delle lezioni dovrà dimostrare conoscenza e capacità di comprensione in merito a:

-          Il sistema di cure primarie a livello nazionale e i principali sistemi internazionali

-          Le principali psicopatologie presenti nelle cure primarie e le relative caratteristiche

-          L’incidenza e gli esiti che il disagio psicologico genera  nel sistema organizzativo della salute, nelle strutture sanitarie e nel sistema socio-economico nazionale nel suo complesso, con riferimenti anche a ciò che avviene nei principali sistemi internazionali

-          I modelli organizzativi di psicologia di cure primarie esistenti a livello nazionale e internazionale, con le relative caratteristiche di somiglianza e differenza

-          Comprensione dell’importanza della capacità di lavoro di squadra, di integrazione in equipe sanitarie multidisciplinari e multi professionali, e consapevolezza delle problematiche connesse

-          Consapevolezza e abilità nel riconoscere le principali tipologie di intervento psicologico, individuali, di gruppo, di comunità, e della loro possibile applicazione all’interno di contesti complessi di cure primarie

Lezioni frontali e testimonianze, con forte interattività

La verifica di apprendimento sarà orale e consisterà in almeno quattro domande ognuna riguardante uno dei sei

temi di apprendimento elencati nel programma. La verifica sarà considerata positiva se la risposta verrà valutata

come pienamente sufficiente per almeno tre domande su quattro. Il punteggio della verifica potrà crescere a seconda

dell’accuratezza della risposta dello studente in merito ad approfondimenti tramite ulteriori domande su tutti i sei temi

presenti nel programma

1. IL SISTEMA DELLE CURE PRIMARIE: Il disagio psicologico nelle cure primarie; un sistema di cure a più livelli;

cura specialistica vs cura integrata; la rivoluzione degli anni novanta; lo stato dell’arte in Italia.

2. LA DOMANDA DI BENESSERE PSICOLOGICO:  Una psicopatologia su scala mondiale; la sfida della patologia ansioso-depressiva; il disagio psico-sociale; problemi di comorbidità e gli strumenti diagnostici.

3. SALUTE FISICA E SALUTE PSICOLOGICA: I disturbi somatoformi; patologie fisiche, cronicità e correlati psicologici; i mus ( medically unexplained symptoms).

4. I COSTI DELLA SALUTE PSICOLOGICA: Il costo della salute mentale, la costo-efficacia dei trattamenti psicologici, la costo-efficacia della psicologia di cure primarie.

5. MODELLI OPERATIVI DI INTERVENTO DI PSICOLOGIA DI CURE PRIMARIE: Il modello dell’invio; il modello consultation-liaison; il modello generalista; il modello stepped-care; il modello integrato di cura collaborativa.

6. PSICOLOGO DI CURE PRIMARIE E MEDICO DI FAMIGLIA: la collaborazione con i medici di famiglia; lo psicologo nell’ambulatorio medico; diagnosi e interventi psicologici negli ambulatori di medicina; la formazione dei medici alle problematiche psicologiche; la formazione degli psicologi alle problematiche mediche; la formazione congiunta medico-psicologo.

Agli studenti verranno fornite slides e dispense fondamentali per gli esami.

Testo di riferimento: Michele Liuzzi, “La psicologia di cure primarie”. Ed. Il Mulino (in corso di stampa). Altri testi di riferimento verranno comunicati nelle prime lezioni.