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Neuropsicologia clinica - Lab / Clinical neuropsychological assessment - Lab

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Clinical neuropsychological assessment - Lab

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Anno accademico 2021/2022

Codice dell'attività didattica
PSI0951
Corso di studi
Psicologia clinica: salute e interventi nella comunità
Anno
2° anno
Periodo didattico
Da definire
Tipologia
Laboratorio
Crediti/Valenza
2
SSD dell'attività didattica
M-PSI/08 - psicologia clinica
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
---Seleziona---
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Capacità di programmare, eseguire e refertare una valutazione neuropsicologica.

Ability to plan and perform a neuropsychological examination and to write a final report. An introductory background in neuropsychology and clinical neuropsychology is assumed.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Conoscenze del setting della valutazione neuropsicologica e dei principali strumenti di screening e di approfondimento neurocognitivo e psicodiagnostico in ambito neuropsicologico clinico.

Knowledge of the setting of the neuropsychological assessment and the main screening tools and neurocognitive and psycho-diagnostic study in  clinical neuropsychology.

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Modalità di insegnamento

Descrizione dei principali test neuropsicologici e questionari; esercitazioni pratiche su aspetti clinici.

L’insegnamento verrà erogato in modalità sincrona. Comunicazioni su possibilità e modalità di lezioni in presenza verranno fornite su questa pagina non appena saranno disponibili le relative informazioni.

Overview of neuropsychological tests and questionnaires; practice exercises on clinical issues.

The teaching will be delivered in synchronous mode. Communications on the possibilities and methods of face-to-face lessons will be provided on this page as soon as the relevant information is available.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Fatto salvo l’obbligo di frequenza dell’attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, l’accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una relazione finale di 3 pagine da inviare all'indirizzo email: neuropsicologiaclinica.lab@gmail.com 

La valutazione complessiva dell’attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate; Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L’esito finale sarà “approvato” o “non approvato”.

 

Students must attend at least 75% of hours of the practical lab.  For the final assignment, the students will have to submit a 3 pages report on the topic discussed during the lab. 

The overall evaluation of the workshop will make using the criteria of the Dublin descriptors (Knowledge and understanding, knowledge and understanding applied; Making judgments; Communication skills; Ability to learn). The final score will be “passed” or “not passed”.

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Attività di supporto

Su appuntamento: lorys.castelli@unito.it; giulianocarlo.geminiani@unito.it

By appointment: lorys.castelli@unito.it; giulianocarlo.geminiani@unito.it

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Programma

1-  setting e screening

2 - funzioni esecutive/attenzione

3 - demenze e memoria

4 - linguaggio e comunicazione

5 - valutazioni neurocomportamentali

Si ritengono già acquisite conoscenze di base di neuropsicologia e neuropsicologia clinica.

1- setting and screening

2 - executive functions / attention

3 - dementia and memory

4 - language and communication

5 - neurobehavioral assessments

An introductory background in neuropsychology and clinical neuropsychology is assumed.

Testi consigliati e bibliografia

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Il laboratorio prevede materiale didattico a disposizione degli studenti, il medesimo verrà caricato sulla pagina del docente titolare durante le lezioni. 

Stracciari A., Berti A., Bottini G.. Manuale di valutazione neuropsicologica dell'adulto. il Mulino, 2016

The laboratory provides teaching material at the disposal of students, the same will be loaded on the teacher's page progressively during lessons.

Muriel Deutsch Lezak, Diane B. Howieson, Erin D. Bigler, Daniel Tranel. Neuropsychological Assessment. Oxford University Press, 2012.



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Ultimo aggiornamento: 13/07/2021 10:07