- Oggetto:
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Principi del testing e della ricerca in psicologia clinica
- Oggetto:
Principles of testing and research in clinical psychology
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Anno accademico 2020/2021
- Codice dell'attività didattica
- PSI0974
- Docente
- Michele Settanni (Titolare del corso)
- Corso di studi
- Psicologia clinica [1501M22]
- Anno
- 1° anno
- Periodo didattico
- Secondo semestre
- Tipologia
- Fondamentale
- Crediti/Valenza
- 8
- SSD dell'attività didattica
- M-PSI/03 - psicometria
- Modalità di erogazione
- A distanza
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Modalità di frequenza
- Facoltativa
- Tipologia d'esame
- esame scritto (verbalizzante)
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Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il corso è finalizzato alla trasmissione di nozioni relative al testing e alla ricerca empirica in Psicologia clinica. In particolare il corso si propone di favorire l'acquisizione di conoscenze relative alle caratteristiche e utilizzi dei test e ai principali metodi e disegni di ricerca utilizzati in Psicologia clinica. Saranno presentati disegni sperimentali e quasi-sperimentali e metodi e tecniche di analisi appropriate per situazioni con pochi soggetti o soggetto singolo. Saranno inoltre trattate tematiche relative alla ricerca sull'efficacia degli interventi clinici. Rispetto alla ricerca in ambito clinico, saranno introdotte nozioni fondamentali relative alla ricerca in psicoterapia e in particolare alle sue origini, sviluppi e caratteristiche
The course is aimed at the transmission of notions related to testing and empirical research in clinical psychology. In particular, the course aims to encourage the acquisition of knowledge relating to the characteristics and uses of the tests and to the main research methods and designs used in clinical psychology. Experimental and quasi-experimental designs and analysis methods and techniques appropriate for situations with few subjects or single subjects will be presented. Themes related to research on the efficacy of clinical interventions will also be discussed. With respect to clinical research, fundamental notions relating to research in psychotherapy and in particular to its origins, developments and characteristics will be introduced
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Risultati dell'apprendimento attesi
Lo studente deve saper dimostrare: 1) di aver acquisito le nozioni relative alla ricerca empirica in psicologia clinica: articolazione del processo di ricerca, i disegni di ricerca, l'approccio sperimentale, la valutazione dell'efficacia degli interventi clinici; 2) di conoscere le caratteristiche dei test e in particolare le procedure di sviluppo, validazione e somministrazione; 3) di comprendere l'articolazione di una ricerca psicologica; 4) di conoscere e valutare criticamente le caratteristiche, gli sviluppi e i principali approcci alla ricerca in ambito psicoterapeutico; 5) di saper comunicare con proprietà lessicale le nozioni apprese durante il corso.
The student must be able to demonstrate: 1) that he has acquired the notions relating to empirical research in clinical psychology: articulation of the research process, research designs, experimental approach, evaluation of the effectiveness of clinical interventions; 2) to know the characteristics of the tests and in particular the development, validation and administration procedures; 3) to understand the articulation of a psychological research; 4) to know and critically evaluate the characteristics, developments and main approaches to psychotherapy research; 5) to know how to communicate with lexical properties the notions learned during the course.
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Modalità di insegnamento
Lezioni in remoto. Per accedere alle lezioni del corso è necessario collegarsi nell'orario previsto per il corso alla Sala riunioni personale di Michele Settanni all'indirizzo
https://unito.webex.com/meet/michele.settanniIndicazioni ulteriori saranno fornite durante la lezione e saranno pubblicate sulla pagina web del corso.
Accedi per telefono
+39 0230410 440 Call-in toll number (Italy)
Codice di accesso: 845 364 780The course will be based on lectures. Some lectures will be possibly held by experts in the field of empirical research in psychology.
To follow lessons please connect to:
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Modalità di verifica dell'apprendimento
L'accertamento della preparazione dello studente avviene in forma scritta. La prova è composta da 30 domande chiuse sui temi trattati nel corso. L'esame dura 45 minuti. L'esame prevede il "salto d'appello" all'interno della medesima sessione, cioè non sarà possibile sostenere l'esame scritto in 2 date d'esame consecutive. Per gli studenti frequentanti saranno previsti degli esoneri.
Foreign students’ knowledge is verified with an oral examination.
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Attività di supporto
Contattare il docente via email
Contact the teacher by email
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Programma
Testing
- Il problema della misurazione in psicologia
- Caratteristiche e utilizzi dei test psicologici: definizione, tipi di test, procedure di somministrazione
- Implicazioni etiche e sociali dell’uso dei test
- Norme e standardizzazione dei test (tipi di norme, distribuzioni e trasformazioni dei punteggi, scoring)
- Attendibilità ed errori di misurazione
- Validità dei test
- Metodi di sviluppo dei test
Ricerca
- Disegni di ricerca sperimentali e osservativi
- Disegni a caso singolo
- Valutazione dell'efficacia degli interventi clinici
- Meta-analisi
- Ricerca sugli esiti e sui processiTesting
- The problem of measurement in psychology
- Characteristics and uses of psychological tests: definition, types of tests, administration procedures
- Ethical and social implications of the use of tests
- Norms and standardization of tests (types of norms, distributions and transformations of scores, scoring)
- Reliability and measurement errors
- Test validity
- Test development methods
Research
- Experimental and observational research Designs
-Single-case designs
- Evaluation of the effectiveness of clinical interventions
- Meta-analysis
- Outcome research and process research
Testi consigliati e bibliografia
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Kazdin, A. E.(2018), Metodologia della Ricerca in Psicologia Clinica. Pearson.
Pedrabissi, L., Santinello, M. (1997) I test psicologici. Teorie e tecniche. Il Mulino.
Dazzi N., Lingiardi V., Colli A. (2006). La ricerca in psicoterapia. Modelli e strumenti. Cortina.
Le parti dei testi da approfondire ed eventuali testi aggiuntivi o sostitutivi
Foreign students who want to take the exam in English must contact the teacher via email to agree on the study program and the reference texts
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Note
Eventuali variazioni di modalità di insegnamento, programma, contenuti e modalità di verifica dell'apprendimento legate all'emergenza Covid verranno prontamente comunicate agli studenti.
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