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Neuroscienze A (studenti A-D)

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Anno accademico 2009/2010

Codice dell'attività didattica
PSI0017
Docente
Ferdinando Rossi (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea triennale in Scienze e tecniche psicologiche (D.M. 270/2004)
Anno
2° anno
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
8
SSD dell'attività didattica
BIO/09 - fisiologia
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Sommario insegnamento

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Programma

Il corso si propone di fornire agli studenti le conoscenze fondamentali sulla struttura e sulla funzione del sistema nervoso. È suddiviso nei seguenti moduli:

  1. Basi anatomo funzionali del sistema nervoso (2 CFU)
    1. Anatomia macroscopica del sistema nervoso
    2. Neurobiologia cellulare
  2. Analisi dell’informazione sensoriale e controllo del movimento (4 CFU)
    1. Sistemi sensoriali
    2. Sistema motorio
  3. Sviluppo e plasticità del sistema nervoso (1 CFU)
  4. Sistema neuroendocrino (1 CFU)

Testi consigliati e bibliografia

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Testo consigliato:
- D. Purves, G.J. Augustine, G.J. Fitzpatrick, L.C. Katz, A.S.
La Mantia, J.O. McNamara, Neuroscienze, Zanichelli.

Testi integrativi di consultazione o approfondimento (facoltativi):
- E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessel, Principi di Neuroscienze, Casa Editrice Ambrosiana (II edizione italiana).
- M.J. Zigmond et al., Neuroscienze(2 volumi), Edises.



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Note

Modalità d'esame: pre-esame scritto (valevole per il solo appello), esame orale.
Per ulteriori informazioni: http://hal9000.cisi.unito.it/wf/DIPARTIMEN/Neuroscien/Fisiologia/Corsi/Neuroscien/index.htm Il programma dettagliato è disponibile sul sito CampusNet della Facoltà nella pagina personale del docente.
ABSTRACT The course is directed to first level undergraduate students in Psychology and covers fundamental principles of neural structure and function. Specific topics include neuroanatomy, cellular neurobiology, synaptic transmission, motor system, sensory systems, neural development and plasticity, neurodegeneration and repair, neuroendocrine system. Detailed information is available on the course and faculty web sites.
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Ultimo aggiornamento: 31/08/2010 15:26

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