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Oggetto:
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Psicologia del lavoro ed ergonomia

Oggetto:

Anno accademico 2009/2010

Codice dell'attività didattica
PSI0044
Docenti
Alessandra Re (Titolare del corso)
Daniela Converso (Titolare del corso)
Corso di studi
Laurea magistrale in Psicologia dello sviluppo e dell'educazione (D.M. 270/2004)
Anno
1° anno
Tipologia
Fondamentale
Crediti/Valenza
8
SSD dell'attività didattica
M-PSI/06 - psicologia del lavoro e delle organizzazioni
Oggetto:

Sommario insegnamento

Oggetto:

Programma

Il modulo I, Ergonomia degli Ambienti di Apprendimento, fornisce conoscenze di base per il miglioramento degli ambienti di lavoro e di vita, con particolare riferimento agli ambienti educativi. Nella parte introduttiva saranno sviluppati concetti e metodi della progettazione centrata sull’utente e delle valutazioni di usabilità di prodotti e servizi. Nella seconda parte verranno prese in esame le diverse dimensioni degli ambienti che influiscono sulla qualità dell’interazione e sul benessere: aspetti fisici, funzionali, motivazionali, messaggi impliciti, fattori di sostegno alla competenza e all’identità personale.

Il Modulo II, Organizzazione dei servizi socio-sanitari, promuove la conoscenza di base di alcune tematiche proprie della psicologia dell’organizzazione declinata in relazione al lavoro in ambito socio-sanitario (educativo, assistenziale, ospedaliero).

Le studentesse e gli studenti saranno in particolare sollecitati a riflettere sulle specificità dei processi organizzativi e delle dinamiche operatori-destinatari dei servizi.

Il corso promuove una metodologia didattica attiva, e si articola in una parte di presentazione/discussione di contenuti teorici e in una parte che prevede attività di lavoro in sottogruppi anche all’esterno dell’aula (scuole, comunità socio-assistenziali, reparti ospedalieri).

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

Modulo A: Un manuale e un testo a scelta nell’elenco che
sarà proposto a inizio corso in collegamento con gli argomenti
trattati.
Modulo B: Due testi che saranno comunicati a inizio corso.


Oggetto:

Note

Modalità d’esame:
Il superamento dell’esame avverrà per prove intermedie e finali. La prova finale è orale.
È possibile, per chi frequenta, sostenere un esame orale a partire dalla discussione di una relazione individuale concordata durante il corso e consegnata entro 15 giorni dalla data dell’esame.
I non frequentanti sosterranno un esame orale a partire dai
testi che saranno comunicati a inizio a.a.

Note
È possibile sostenere l’esame in lingua inglese o francese.
Students can take the exam in English or French.

ABSTRACT
Part A: After the study of user-centred design and usability
evaluation, Ergonomics for Learning Environments will examine
the environmental aspects affecting the quality of interaction
and well-being at work, within the theoretical
framework of the ergonomic analysis of work activities.
PartB: The course will introduce the application of theories,
and principles of psychology to individuals and groups in service organization (public and non profit social, educational and sanitary work services).

Oggetto:
Ultimo aggiornamento: 31/08/2010 15:26