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Psicodiagnostica - Lab / Psychodiagnostics - Lab

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Psychodiagnostics - Lab

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Anno accademico 2016/2017

Codice dell'attività didattica
PSI0407
Docenti
Prof. Alessandro Zennaro (Titolare del corso)
Agata Maria Claudia Ando' (Titolare del corso)
Gaia De Campora (Titolare del corso)
Claudia Pignolo (Titolare del corso)
Corso di studi
Psicologia clinica: salute e interventi nella comunità
Anno
1° anno
Tipologia
Laboratorio
Crediti/Valenza
3
SSD dell'attività didattica
M-PSI/07 - psicologia dinamica
Modalità di erogazione
Tradizionale
Lingua di insegnamento
Italiano
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Tipologia d'esame
Da definire
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Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Il laboratorio è finalizzato alla messa in pratica dei principi di psicodiagnosi appresi durante il corso. Nelle lezioni verranno simulate somministrazioni e interpretazioni di strumenti psicodiagnostici allo scopo di familiarizzare lo studente con la pratica clinica della diagnosi psicologica.

The laboratory is aimed at putting into practice the principles of psychological assessment learned during the course. During the lessons will be simulated administration and interpretation of psychodiagnostic  tools  in order to familiarize the student with the clinical practice of psychological assessment.

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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

a)      Conoscere l’esistenza dei principali strumenti psicodiagnosici e la loro classificazione.

b)      Applicare la conoscenza della teoria classica del testing psicometrico alla pratica clinica della psicodiagnosi;

c)      utilizzare (somministrare ed interpretare) i seguenti strumenti diagnostici:

-          Millon Clinical Multiaxial Inventory III ed. (MCMI III);

-          Shedler Westen Assessment Procedure (SWAP 200);

-          Personality Assessment Inventory (PAI);

At the end of the course the student will be able to:

a)  Know the existence of the main tools for the psychological assessment and their classification.

b) Apply the knowledge of the classical theory of psychometric testing in the clinical practice of psychological assessment;

c)  Use (administer and interpret) the following diagnostic tools:

- Millon Clinical Multiaxial Inventory III ed. (MCMI III);

- Shedler Westen Assessment Procedure (SWAP 200);

- Personality Assessment Inventory (PAI);

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Modalità di insegnamento

Presentazione di Protocolli diagnostici; Esercizi di somministrazione, scoring e interpretazione

Presentation of diagnostic protocols; exercises of administration, scoring and interpretation

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Modalità di verifica dell'apprendimento

 

Fatto salvo l’obbligo di frequenza dell’attività laboratoriale che non può essere inferiore al 75% delle ore previste, l’accertamento della preparazione dello studente avverrà attraverso una relazione finale. La valutazione complessiva dell’attività laboratoriale si avvarrà di una scheda di verifica stilata secondo i criteri dei descrittori di Dublino (Conoscenza e capacità di comprensione; Conoscenza e capacità di comprensione applicate; Autonomia di giudizio; Abilità comunicative; Capacità di apprendere). L’esito finale sarà “approvato” o “non approvato”.

The laboratory requires to be frequented for the 75% of its components. The overall evaluation of the workshop will make using the criteria of the Dublin descriptors (Knowledge and understanding, knowledge and understanding applied; Making judgments; Communication skills; Ability to learn). The final score will be “passed” or “not passed”.

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Attività di supporto

Il ricevimento degli studenti avviene al giovedi dalle ore 13 alle ore 15. Situazioni particolari (laureandi, studenti in mobilità internazionale ecc…) potranno richiedere appuntamenti ad hoc, via mail (alessandro.zennaro@unito.it) in orario da concordare.

Students will be received on Thursday from 1 pm to 3 pm. Particular situations (undergraduates, international students etc ...) may require ad hoc appointments, via email (alessandro.zennaro @ unito.it).

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Programma

I contenuti del laboratorio saranno costituiti da:

1)      Richiamo dei principi di psicometria fondamentali per l’utilizzo degli strumenti psicologici con particolare riferimento ai costrutti di validità e fedeltà ed alle loro articolazioni statistiche;

2)      Classificazione dei principali strumenti di psicodiagnosi;

3)      Presentazione di alcuni fra i principali strumenti per la diagnosi psicopatologica e di personalità: (MCMI III; SWAP 200; PAI)

4)      Simulazione delle procedure di somministrazione, scoring ed interpretazione degli strumenti presentati (MCMI III, SWAP 200 e PAI).

The contents of the laboratory will consist in:

1) Recall of the fundamental principles of psychometrics for the use of psychological tools with particular reference to the constructs of validity and reliability and their statistical articulations;

2) Classification of the principal instruments of psychological assessment;

3) Presentation of some of the main tools for the diagnosis of psychopathology and personality assessment (MCMI III; SWAP 200; PAI)

4) Simulation procedures for administration, scoring and interpretation of test presented (MCMI III, PAI and SWAP 200).

Testi consigliati e bibliografia

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Il laboratorio prevede materiale didattico a disposizione degli studenti, il medesimo verrà caricato sulla pagina del docente titolare progressivamente durante le lezioni, successivamente al completamento degli argomenti ad esso relativi

I testi di riferimento verranno indicati di volta in volta dal docente durante le lezioni e saranno costituiti da manuali d’uso dei test, volumi di psicometria clinica, articoli relativi alla validità e fedeltà degli strumenti presentati.

The laboratory provides teaching material at the disposal of students, the same will be loaded on the teacher's page progressively during lessons. As for italian students references will be provided during the laboratory. A broad map of the contents could be found in:

Personality Assessment by Robert P. Archer (Editor), Steven R. Smith (Editor). Routledge, 2014.



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Ultimo aggiornamento: 02/09/2016 12:31

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